Schodzenie się dzieci do przedszkola. Zabawy i zajęcia inicjowane przez dziecko.Ćwiczenia indywidualne z dziećmi, dostosowane do ich możliwości i potrzeb.

8.00- 8.30

Zabawy dydaktyczne, ćwiczenia ogólnorozwojowe.

8.30-9.00

Ćwiczenia poranne.

Zabiegi higieniczne w łazience.

Śniadanie.

Higiena ogólna i jamy ustnej.

9.00-10.00

Realizacja zadań edukacyjnych poprzez zajęcia z całą grupą zgodnie z planem dydaktyczno –wychowawczym i podstawą programową.

10.00-12.30

Spacery, wycieczki, zabawy na powietrzu, obserwacje przyrodnicze prowadzone na terenie wokół przedszkola. W przypadku niesprzyjającej pogody zabawy tematyczne w kącikach zainteresowań w sali, zabawy i gry stolikowe oraz praca indywidualna- wyrównawcza i praca z dzieckiem zdolnym.

Przygotowanie do obiadu.

Obiad.

Higiena ogólna jamy ustnej.

Odpoczynek , słuchanie literatury dziecięcej. Zabawy kierowane przez nauczyciela. Zabawy dowolne w sali. Zabawy na przedszkolnym placu zabaw, obserwacje przyrodnicze. W przypadku niesprzyjającej pogody- zabawy w kącikach zainteresowań.

Zabawy kierowane przez nauczyciela.

Zabawy dowolne w sali. Rozchodzenie się dzieci.